ARTIGO
Por Regilan Deusamar Barbosa Pereira¹
¹ Doutora. Pesquisadora associada ao Laboratório de Estudos do Espaço Teatral e Memória Urbana
da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, e integrante do Grupo de Pesquisa
Transdisciplinar em Artes, Cultura e Sustentabilidade da Universidade Federal de São João Del Rei –
GTRANS-UFSJ.
Resumo:
Ao conectar práticas artesanais com tecnologias de informação e comunicação, como poderemos desenvolver o estudo da técnica e o pensamento artístico e crítico conjuntamente? Esta resposta está em fase processual, em busca da oportunidade de execução da sala de aula no ambiente virtual de aprendizagem, porém o vídeo realizado em dezembro de 2020 com o depoimento de cinco costureiras com formações e experiências amplamente distintas, residentes em São João Del Rei, município localizado no estado de Minas Gerais, evidenciou a necessidade de humanização desta tarefa de confecção do vestuário, que foi desvalorizada pelo sistema industrializado. Dada a primazia da veste nas distintas sociedades, pois as civilizações não se desenvolveram despidas, certamente o ofício do corte e costura deveria ter o reconhecimento social, mas prevaleceu o enaltecimento de restrito grupo de personalidades individuais, consagradas pela indústria da moda, enquanto considerável número de profissionais da costura foram sacrificadas na sua formação técnica e educacional, sujeitadas à operação de maquinário e salários irrisórios. Nestas condições as costureiras tiveram suas práticas de ateliês populares interrompidas, mas algumas ainda resistem. O vídeo Costure e Converse apresenta o depoimento dessas resistências. As análises realizadas por Gilles Lipovetsky a respeito da evolução das sociedades ocidentalizadas em O império do efêmero, se constituirão como matéria de confrontação aos depoimentos apresentados 1 Doutora. Pesquisadora associada ao Laboratório de Estudos do Espaço Teatral e Memória Urbana da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, e integrante do Grupo de Pesquisa Transdisciplinar em Artes, Cultura e Sustentabilidade da Universidade Federal de São João Del Rei – GTRANS-UFSJ. no vídeo. A estética do oprimido, de Augusto Boal e A pedagogia da autonomia de Paulo Freire conferirão as ferramentas teóricas para estudo crítico sobre os trabalhos confeccionados pelas cinco costureiras que falam de si e de suas atividades profissionais para a câmera do telefone celular, que se impôs como estratégia para agir de acordo com o distanciamento social demandado pela pandemia de covid-19, permitindo espaço de fala e possibilidades educacionais nas plataformas virtuais.
Palavras-chave: Corte e Costura. Educação. Cultura.
Acesse o PDF com o texto completo AQUI.
Recebido em: 10/06/2021
Aprovado em: 27/06/2021
MINIBIOGRAFIA DA AUTORA: Regilan Deusamar Barbosa Pereira é cenógrafa, figurinista e doutora formada em 2018 pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – PPGAC-UNIRIO. Entre setembro de 2019 e julho de 2020 atuou como professora substituta das disciplinas de cenografia e indumentária no Curso de Teatro da Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ. Atualmente é pesquisadora associada ao Laboratório de Estudos do Espaço Teatral e Memória Urbana da UNIRIO e integrante do Grupo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes, Culturas e Sustentabilidade – GTRANS da UFSJ.
REFERÊNCIAS
BOAL, Augusto. A estética do oprimido. Rio de Janeiro: Garamond, 2009.
_____________. Teatro do oprimido e outras poéticas políticas. São Paulo: Editora 34, 2019.
DELEUZE, Gilles. O ato de criação. Qu’est-ce que l’acte de création? Palestra proferida em La
Fémis, Paris, 1987. Edição Brasileira: Folha de São Paulo, 27/06/1999. Tradução: José Marcos
Macedo.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 54a ed.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.
KUYVEN, P. S.; GAIGER L. I.; SILVA, S. P. Aspectos sociolaborais dos trabalhadores aderentes
a empreendimentos de economia solidária no Brasil. In: SILVA, S. P. (org.). Dinâmicas da
economia solidária no Brasil: organizações econômicas, representações sociais e políticas
públicas. Brasília, IPEA, 2020, p. 83-98. Disponível em:
https://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=37244&Ite
mid=448 Último acesso: 08 de julho de 2021.
LIPOVETSKY, G. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
PEREIRA, R.D.B. Helio Eichbauer e Lina Bo Bardi: artífices que constroem a arte e
edificam a cidade. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação/Universidade Federal do Estado
do Rio de Janeiro, 2018. Tese (Doutorado em Artes Cênicas). Disponível em:
http://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/xmlui/handle/unirio/12889 Último acesso: 06 de julho
de 2021.
PRETI, O. Educação a distância e globalização: desafios e tendências. Revista Brasileira de
Estudos Pedagógicos. Brasília, DF, v. 79, n. 191, p. 19-30, 1998. Disponível em
http://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/1221 Último acesso: 04 de julho de
2021.
SANTOS, Milton. Pensando o espaço do homem. 5a ed. São Paulo: Editora da Universidade de
São Paulo, 2012.
SILVA. E. Ela transformou crochê em negócio e exporta as peças até para a Europa. Universa
Uol: 19 de maio de 2021. Entrevista concedida à Júlia Flores. Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2021/05/19/ela-cria-pecas-de-croche-para-
exportacao.htm?cmpid=copiaecola Último acesso: 04 de julho de 2021.
TEIXEIRA, J. L. Mostra Costure e Converse. Youtube, 21 de dezembro de 2020. Disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=uBXxtv1WWpo Último acesso: 05 de julho de 2021.
